|
Счастье не в том, чтобы делать всегда, что хочешь, а в том, чтобы всегда хотеть того, что делаешь.
Есть два желания, исполнение которых может составить истинное счастье человека, - быть полезным и иметь спокойную совесть.
Лев Николаевич Толстой
Личный творческий план учителя химии и биологии на 2012 – 2015 учебный год
Цели и задачи работы
1.Качественная реализация федерального государственного образовательного стандарта
2.Изучить современные педагогические технологии и ввести некоторые элементы их в учебный процесс
3.Рассмотреть теоретические основы использования интеллект – карт на уроках химии и биологии
4.Оптимизировать образовательный процесс на уроках химии и биологии через активизацию познавательного интереса учащихся к предметам и создания комфортной образовательной среды;
5.Повысить уровень результата образованности учащихся через совершенствование управленческого, педагогического и психологического аспектов педагогической деятельности на уроке
Владею и успешно применяю в своей практике современные образовательные технологии
- Технология развития критического мышления через письмо и чтение
- Модульная
- Информационно-коммуникационная
- Игровая
- Личностно-ориентированная
Планируется освоить следующие современные образовательные технологии
- Технологию изучения изобретательских задач (ТРИЗ);
- Технология опережающего обучения с использованием опорных схем;
- Case studies (или метод конкретных ситуаций) Кейс - технология
- Мультимедийная технология
Результаты промежуточной и итоговой аттестации в классах, где работает учитель
|
№ п/п
|
Показатели
|
Подтверждающие документы
|
Результаты
|
|
1
|
Доля обучающихся, успевающих на «4» и «5» по результатам внешнего контроля
|
Результаты внешнего контроля
|
Химия: кач.68%, СОУ – 62%
Биология: кач-83%, СОУ – 70%
|
|
2
|
Доля обучающихся, успевающих на «4» и «5» по результатам внутреннего контроля
|
Результаты внутреннего контроля
|
|
3
|
Результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебным предметам:
- конкурсы
- конференции
- выставки
- турниры и др.
|
Наличие грамот, дипломов или других документов, подтверждающих победы и призовые места
|
1.Всероссийская олимпиада школьников (муниципальный тур) – призер по химии, 8 класс
2.Всероссийская Олимпиада школьников «Покори Воробьевы горы!» - диплом участника
3.Российские открытые заочные конкурсы-олимпиады «Познание и творчество» Номинация «Эти удивительные растения»- лауреат степени; Номинация «Удивительное рядом» - лауреат степени
4.Всероссийский дистанционный марафон «Экологическая азбука» - 3 диплома степени
5.Второй этап Международной Олимпиады по основам наук Уральского Федерального округа по предмету «Природоведение» - 6 дипломов ,, степени
|
Планирование методической работы педагога по годам
|
Тема
|
Учебный год
|
|
2012-2013
|
2013-2014
|
2014-2015
|
- Развитие темы исследования:
«Новейшие образовательные технологии в современной школе»
|
Теоретическое изучение исследуемой темы
|
Апробирование различных приемов новых педагогических технологий на уроках химии и биологии
|
Диссеминация педагогического опыта на разных уровня (доклад на МО учителей естествознаия по теме "ИКТ на уроках химии")
|
- Проведение экспериментальных уроков и внеклассных мероприятий
|
Открытый урок по теме: «Страна химляндия», 8 класс
«Веселая биология», 5 класс
|
Открытый урок по теме: «Путешествие в мир металлов и их соединений», 9 класс
|
Вечер по теме: «Удивительное в моем теле», анатомия 8 класс
|
- Разработка контрольных работ подбор тестов, заданий
|
Для 6-х кл. по биологии
|
Для 7-х кл.
|
Для 8 кл.
|
|
Разработать: трехуровневые задания для контроля знаний по химии учащихся 7-11 классов:
базисный, классический, углубленный уровень.
|
- Ведение исследовательской работы учащихся
|
Тема: «Исследование стрессового напряжения и установление причин его возникновения у учащихся МБОУ «СОШ№1» и взрослого населения п.г.т. Уренгой Пуровского района», 10 класс
Тема: «Восток – дело тонкое», 5 класс
|
|
|
- Участие в реализации ФГОС второго поколения
|
Изучение нормативно-правовой базы по внедрению ФГОС второго поколения
|
Изучение тезауариса по внедрению ФГОС второго поколения
|
Разработка Рабочих программ по химии и биологии в соответствии ФГОС второго поколения
|
- Работа над составлением технологических карт урока в соответствии ФГОС второго поколения
|
Изучение форм оценки УУД учащихся в рамках реализации ФГОС второго поколения
|
Апробирование технологических карт урока на учебных занятиях
|
Диссеминация технологической карты урока в профессиональных конкурсах разных уровней
|
- Выступления на заседаниях КМО, МО и педсовета
|
Использование современных технологий на уроках химии и биологии
|
Повышение качества знаний учащихся на уроках химии и биологии через использование интеллект - карт.
|
Развитие нравственного потенциала учащихся средствами обучения физике
|
- Сбор материала и их электронное оформление
|
Оформление Портфолио
|
Родительское собрание «Стили воспитания в семье»
|
Презентации к курсу «Анатомия» 8 класс
|
- Работа на сайте школы
|
Своевременное заполнение электронного журнала
|
Своевременное заполнение электронного журнала
|
Дистанционная работа с учащимися
|
- Внеклассные мероприятия (организация внеурочной деятельности)
|
Подготовка и участие к дню Естествознания.
|
Выступление на этнофестивале «Земля – наш общий дом», Япония
|
Разработка презентации «Птицы моего поселка»
|
- Участие в общественной жизни школы
|
Смотр художественной самодеятельности среди трудовых коллективов поселка
|
Смотр художественной самодеятельности среди трудовых коллективов поселка
|
Участие в муниципальном конкурсе «Учитель года»
|
Ожидаемые результаты:
1. Качественная реализация федерального государственного образовательного стандарта
2. Успешная подготовка выпускников к государственной (итоговой) аттестации.
3. Пополнение методической копилки учителя.
|
